Izvori i literatura
Izvori i literatura:
Habuš S., Tomašić V. (1996.): Opća kemija 1 , Profil, Zagreb
Petreski A., Sever B. (1996.): Kemija: Zbirka riješenih primjera i zadataka iz opće kemije , Profil, Zagreb
Ivan Filipović, Stjepan Lipanović: Opća i anorganska kemija, Školska knjiga, Zagreb, 1995
Bačić T., Erben R. (1997): Raznolikost živog svijeta, Školska knjiga, Zagreb
Ilić S., Zadražil L. (2001.): Školski leksikon biologije, Hinus, Zagreb
Krsnik - Rasol M. (1995.): Od molekule do organizma, Školska knjiga, Zagreb
Springer P. O., Pevalek - Kozlina B. (1997.): Biologija 3, udžbenik za 3. razred gimnazije, Profil, Zagreb
Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, primjeri ispitnih pitanja
Instrukcije iz kemije i biologije.blogspot
http://web.vip.hr/robert.gortan.vip/materijali_nastava.htm
Mikuličić, Varićak, Vernić : Fizika zbirka zadataka I-IV, Školska knjiga
http://www.mojamatura.net/poetna - portal Moja matura
http://algebarskistolac.wordpress.com/
instrukcije-poduka.com
instrukcije-poduka.blogspot.com
Matematika, fizika, informatika za srednju školu i upis na fakultet, Hologram, www.holo.hr
Dakić B., Elezović N., MATEMATIKA 1-4, UDŽBENIK I ZBIRKA ZADATAKA Element, Zagreb, 2001.
Kurepa S. i suradnici, MATEMATIKA 1-4 Školska knjiga, Zagreb, 2000.
Paar V., Šips V., FIZIKA 1-4 Školska knjiga, Zagreb, 1999.
Bronštejn I. N., Semendjajev K. A., MATEMATIČKI PRIRUČNIK ZA INŽENJERE I STUDENTE Tehnička knjiga, Zagreb, 1991.
http://salabahteri.awardspace.com/
Wikipedia
CILJ I ZAHVALA
Poštovani posjetitelji cilj nam je omogućiti što većem broju mladih ljudi (učenika i studenata) da besplatno ili povoljno i jednostavno dođu do znanja i sadržaja koji su im potrebni u nastvnom procesu. Nastojimo unaprijediti izvođenje obrazovnog procesa u cilju jednostavnije i bolje edukacije mladih. Podijelimo znanje s drugima jer znanje je uz dobrotu jedino blago koje se djeljenjem uvećava.Stoga se zahvaljujemo svima koji su koristili naše sadržaje i usluge (ubuduće će ih biti više) i svima koji su nam pomogli svojim sugestijama, a posebno onima čije smo sadržaje koristili i koji su nam pomogli u izradi istih.
